Metodologias para Educação a Distância no contexto da formação de comunidades virtuais de aprendizagem. (de Eliane Schlemmer)
Esses escritos tencionam falar a respeito de um assunto muito discutido e que é alvo de críticas e inúmeras dúvidas. A educação a distância:
O texto nos traz que mesmo em ambientes virtuais de aprendizagem é possível perceber que a postura do professor direciona e "determina" as ações dos alunos. É possível haver ambientes de aprendizagens virtuais totalmente tradicionais, como também ambientes construitivistas, onde alunos e professores se constroem numa relação de troca.
Antes de criticarmos é importante conhecer a metodologia da instituição que você optará, buscar maiores informações, tentar contato com alunos ou ex-alunos, analisar a formação dos professores, entre outros aspectos.
Engana-se quem pensa que os AVAs são ambientes frios, sem interação e troca de experiência, se os profissionais engajados forem próativos e dinâmicos conseguirão criar um rico ambiente de troca de experiência e conhecimento.
A postura do aluno de EAD deve ser organizada, disciplinada e ativa, as tarefas são intensas e o ritmo deve ser respeitado, caso contrário, a aprendizagem pode ser conprometida.
Não se engane, há instituições sérias desenvolvendo excelentes trabalhos na EAD assim como há instituições que teimam em proliferar trabalhos parcos e com metodoligas atrasadas.
